Блог для:

Этот блог является площадкой для отражения рефлексии на обучение студентов БИСГУ по основному курсу "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" Программы Intel "Обучение для будущего".

Тьютор: Сухорукова Е.В

2011г

воскресенье, 30 января 2011 г.

Модуль 4


Уважаемые коллеги!
Сегодня Вы завершили изучение 4 модуля. В рамках этого модуля Вы определили методы, необходимые для безопасного, отвественного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет, создали пример работы от имени учащегося.
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
§        Как создание работы учащегося поможет Вам яснее понять Ваши ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
§          Как Вы можете убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?
Прежде чем Вы начнете отвечать на поставленные вопросы, прочтите, пожалуйста, материал на странице 4.13 учебного пособия.

24 комментария:

  1. Планирование и разработка проекта от имени учащегося способствует более четкой постановке проблемных вопросов и формулирования задач и датет представление конечного результата проекта.
    Думая это поможет в дальнейшем более четко ставить задачи перед учащимися.

    ОтветитьУдалить
  2. Работа учащихся -залог успешного освоения ими необходимых тем.Поэтому создание работы от лица учащегося помогает лучше понять, смогут ли они самостоятельно справиться с работой или нет.

    ОтветитьУдалить
  3. Создание работы учащегося, помогает мне понять что создают ученики и зачем они это создают.Чтобы убедиться достиг ученик дидактических целей, выясняю показывает ли работа, что работа ученика отражает глубину и осмысление вопросов.

    ОтветитьУдалить
  4. Создавая работу учащегося мы проникаемся его психологией в отношении решения поставленных задач, создаем пример его будущей деятельности. Данные аспекты помогают учителю ближе увидеть и понять все трудности и потребности, которые возникают перед учащимися.

    ОтветитьУдалить
  5. Разработка проекта от имени учащегося помогает более чётко ставить задачи перед учащимися, чтобы помочь им в работе. Думаю это поможет в более полном и успешном освоении ими тем.

    ОтветитьУдалить
  6. При прохождении данного модуля мы смогли выполнить работу от имени учащегося. Благодаря такой работе, мы смогли более четко определить цели своего проекта. А также лучше понять мотивацию учеников в выполнении учебных заданий.

    ОтветитьУдалить
  7. Работа учащихся- это показатель усвоения ими материала, возможность показать свои умения на практике, реализовав их в своём проекте

    ОтветитьУдалить
  8. Планирование и создание проекта от имени учащегося, помогает выявить примерные проблемы с которыми ученики могут столкнуться и прочувствовать все трудности стоящие перед учащимися.

    ОтветитьУдалить
  9. Создание работы от лица учащегося помогло мне понять, смогут ли они самостоятельно справиться с работой.

    ОтветитьУдалить
  10. Создание презентаций учащихся поможет скорректировать планирование над проектом, уточнить формулировки проблемных и обучающих вопросов. Чтобы проверить достижения учащимися дидактических целей, необходимо провести срез знаний.

    ОтветитьУдалить
  11. Создание работы от имени учащегося помогает яснее понять ожидаемые результаты от проекта. Дидактические цели учащимися будут достигнуты в ходе выполнения своих работ при использовании определённой информационной технологии, имеющей преимущества по отношению к выбранному содержанию.

    ОтветитьУдалить
  12. В этом модуле я научилась планировать и создавать работу от имени учащегося в виде презентации, публикации, вики или блога для достижения дидактических целей проекта с помощью применения безопасного Интернета.

    ОтветитьУдалить
  13. 1.Создание различных работ учащимися, будь то буклеты, презентации, т.д.,поможет мне корректировать не только отдельные проблемные вопросs, которые возникли у ребят и заинтересовали их, но и усовершенствовать учебные мероприятия и это возможно благодаря контролю и сотрудничеству.
    2.Уровень усвоения темы можно проверить в ходе итогового контроля знаний.

    ОтветитьУдалить
  14. Разработка продукта проектной деятельности от имени ученика позволило убедиться, что требования проекта подходят для учеников. Кроме того, это помогло определить доступность ресурсов, а также содержание и виды учебной деятельности, которые необходимо учесть при организации учебного процесса.

    ОтветитьУдалить
  15. При прохождении данного модуля мы смогли выполнить работу от имени учащегося. Благодаря такой работе, мы смогли более четко определить цели своего проекта. А также лучше понять мотивацию учеников в выполнении учебных заданий.

    ОтветитьУдалить
  16. Разработка проекта от имени учащегося помогает более чётко ставить задачи перед учащимися, чтобы помочь им в работе. Думаю это поможет в более полном и успешном освоении ими тем. Алевтина Калугина.

    ОтветитьУдалить
  17. Выполняя работу от имени учащегося, можно увидеть те трудности, с которыми стокнется ученик. Создавая работу участники проекта могут использовать инструменты: презентации, вики, блоги, публикации.Хахулина Ольга

    ОтветитьУдалить
  18. Очень интересно выполнять работу от имени учащегося, сталкиваться с их трудностями и проблемами. Сердобинцева Елизавета

    ОтветитьУдалить
  19. Создавая работу от имени ученика, можно предположить что учащиеся при разработки проекта могут без труда освоить метод проектов, и благополучно создать проект.

    ОтветитьУдалить
  20. Создание работы учащегося поможет учителю определить доступность русурсов,учесть содержание и виды учебной деятельности.Почерпнуть новые идеи для создания проектов. Чтобы убедиться в том что учащиеся достигли дидактических целей необходимо совместное обсудение работ. Елена Буренина

    ОтветитьУдалить
  21. Планирование и разработка проекта от имени учащегося способствует более четкой постановке проблемных вопросов и формулирования задач и датет представление конечного результата проекта.
    Думая это поможет в дальнейшем более четко ставить задачи перед учащимися.

    ОтветитьУдалить
  22. Работа учащихся -залог успешного освоения ими необходимых тем.Поэтому создание работы от лица учащегося помогает лучше понять, смогут ли они самостоятельно справиться с работой или нет. Пономарёв

    ОтветитьУдалить
  23. Планирование и создание проекта от имени учащегося, помогает выявить примерные проблемы с которыми ученики могут столкнуться и прочувствовать все трудности стоящие перед учащимися.

    ОтветитьУдалить
  24. Планирование и разработка проекта от имени учащегося способствует более четкой постановке проблемных вопросов и формулирования задач и дает представление конечного результата проекта.

    ОтветитьУдалить